發布《鄭州倡議》 倡議深挖文物研學價值

　　鄭州10月18日電(記者 韓章云 李超慶)10月18日，首屆文物考古研學大會在河南新鄭開幕。大會發布了《跟著國寶去研學——文化遺產研學推廣行動鄭州倡議》(以下簡稱《鄭州倡議》)，倡議全國各遺產地、博物館、文化機構、文旅企業不斷加強交流合作，努力豐富文化遺產研學的內容與形式。

　　記者從現場獲悉，《鄭州倡議》從深度挖掘文物的研學價值、實現研學與文物保護“雙贏”、培養跨學科文化遺產研學團隊等多個方面發出倡議。

　　主辦方介紹，文化遺產研學是深入探索和學習歷史、推進中華民族根魂建設的重要途徑，它連接著過去與現在，為當代文化遺產保護傳承開辟出一條獨特路徑，具有突出的時代價值。

　　《鄭州倡議》提出，深度挖掘文物的研學價值。文物既是中華民族歷史和精神的物質見證，也是教育和研究的寶庫。提倡以全域視野深度挖掘和提煉文物所蘊含的時代價值和精神內核，在堅持保護的前提下，全力做好文化遺產創新傳承的研學事業，提升青少年精神素養，堅定文化自信自強。

　　《鄭州倡議》提及，實現研學與文物保護“雙贏”。文化遺產研學與文物保護利用相輔相成，共同承載著國家、民族的文化底蘊和教育內涵。社會公眾特別是青少年通過參觀考古遺址、賞鑒文物等活動，感受歷史淵源，激發對中華文化的保護傳承熱情。同時，文物保護和利用也因研學的介入得到更廣泛的宣傳和支持。二者在整合過程中，要堅守文物保護利用的紅線和底線，堅持正確的價值導向，推進文化遺產研學與保護利用深度融合發展。

　　《鄭州倡議》提到，培養跨學科文化遺產研學團隊。文化遺產研學發展需要多學科協作，包括歷史、考古、教育、心理學、社會學、人類學、博物館學等，跨學科合作有助于創新文化遺產研學的內容與形式，將文化遺產資源轉化為可觀、可感、可玩、可學的公共教育項目，讓參與者在沉浸式學習中獲得深度文化體驗。鼓勵不同領域的專家學者共同參與文化遺產研學工作，建立跨學科的專業研究與開發團隊。

　　《鄭州倡議》指出，推動政、校、社、企群策群力。積極倡導政府、學校、文博單位、考古科研機構、研學機構、社會企業、公益組織等共同搭建文化遺產研學平臺，借助科技手段打通行業上下游壁壘，實現全產業鏈接。積極倡導各方協同策劃和實施有創意、有內容、有內涵、有體驗的文化遺產研學項目，為公眾提供親身參與歷史發掘與研究、感受文明延續與演變的機會，培養更多熱愛文化遺產的年輕人。

　　《鄭州倡議》提出，著力提升研學質量和水平。研學旅行是個新興業態，文化遺產研學的高質量發展尚需多方合力推進，通過打造標準化規范化的青少年文化遺產教育實踐基地和研學旅行精品線路，加大文化遺產研學活動先進典型宣介力度，推進文化遺產研學職業化專業化等，全面提升文化遺產研學品質。堅持研學“教育+”的定位，使其成為青少年學思踐悟中華文明，培育建設中華民族現代文明生力軍的重要陣地。

　　《鄭州倡議》提到，促進合作和知識共享。中國璀璨的文物寶庫是世界文化的重要組成部分，合作與交流是文化遺產研學的重要支柱。倡導積極尋求合作機會，全力促進國內外的學術交流與項目合作，實現資源、經驗、實踐的共享共贏。

　　此次大會由河南省文物局、鄭州市人民政府等主辦，河南省文物考古研究院、新鄭市人民政府、鄭州市文物局、河南省文物考古學會、中國考古學會考古遺產專業委員會承辦。