藝術素質測評要求下的美術教學

近日，教育部下達了《關于印發<中小學藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》，提出要從義務教育階段開始普及藝術類學習，并且分別從學生、學 校、教育行政部門三個維度，對學校藝術教育的質量進行全方位、立體化的測評。測評的實施，不僅能很好地、有計劃地傳授藝術技能的同時，更著重培養藝術教育 所特有的、能對學生一生產生影響的穩定素質和能力，最終提高學生的生存質量和發展水平。

　　其中美術教育作為"德、智、體、美"不可或缺的重要組成部分，擔負著對青少年進行美育的重任，是進行審美教育的主要途徑。因此應藝術素質測評要求，如何進 行美術素養教育就有著特殊的意義。在特長培養變得日益功利化的今天，有的學生繪畫專業等級已經達到了十級，但進博物館竟不懂賞鑒名畫，究其原因，是他們把 繪畫當成了技能去學習，卻忽視了基本美術素養的提升。

　　為提升青少年藝術素養，促進藝術教育的改革和發展，經重慶市教委指示，重慶課堂內外雜志有限責任公司與四川美術學院聯合舉辦首屆全國青少年美術素養大賽，創建了國內首個青少年美術素養教育和培訓平臺。

　　區別于一般的書畫大賽，此次青少年美術 素養大賽立足于"素養"二字，重點培育學生審美的心，發現美的眼，創造美的腦。接觸古今中外優秀的畫作，需要能閱讀、欣賞的能力；辨別形態的美，需要一雙 對視覺現象和美術作品銳利敏感的眼睛；創作獨特的作品，需要自覺而大膽地運用媒材表達情感……為此，邀請了眾多美術教育專家、美術教研員以及優秀一線美術 教師組成試題專家委員會，為美術素養試題把脈，大大提高了美術素養試題的專業性。試題命制不僅考慮了義務教育階段的"造型·表現"等四大領域，以及高中階 段的美術鑒賞等五大領域，還注重了"知識與技能""過程與方法""情感、態度和價值觀"等三個維度等問題。廣大青少年在進行美術素養測試后，將會獲得更好 的美術知識體驗。

　　此次大賽應教育部關于《中小學素質測評辦法》等相關文件要求而生，強調藝術面向的是全體學生，而不是少數藝術天才。屆時，將有千萬中小學生集結參賽。據 悉，大賽組委會還將會為集體參賽學校出具美術素養測評報告，讓學校更了解學生的美術素養積淀，明確今后美術教學的方向，進而促進藝術教育的改革和發展。無 論哪個環節，主辦方都非常關注其專業性、權威性，著力打造美術素養賽事第一品牌。