教育部：2015年起對中小學生進行藝術素質測評

記者日前從教育部獲悉，為實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，促進學生健康成長，教育部近日出臺了關于推進學校藝術教育發展的若干意見。

根據意見，教育部將從2015年起對中小學校和中等職業學校學生進行藝術素質測評，并將測評結果記入學生成長檔案，作為綜合評價學生發展狀況的內容之一，以及學生中考和高考錄取的參考依據。意見明確，義務教育階段學校開設藝術課程，應確保藝術課程課時總量不低于國家課程方案規定占總課時9%的下限，鼓勵有條件的學校按總課時的11%開設藝術課程，初中階段藝術課程課時不低于義務教育階段藝術課程總課時的20%。普通高中要保證藝術類必修課程的6個學分。中等職業學校要將藝術課程納入公共基礎必修課，保證72學時。普通高校要面向全體學生開設公共藝術課程，并納入學分管理。鼓勵各級各類學校開發具有民族、地域特色的地方藝術課程。

意見提出，各地要多渠道解決藝術師資短缺問題。要根據課程方案規定的課時數和學校班級數有計劃、分步驟配齊專職藝術教師，重點補充農村、邊遠、貧困和民族地區鎮學校的藝術教師。實行縣(區)域內藝術教師交流制度，鼓勵藝術教師采取“對口聯系”、“下鄉巡教”等形式到農村學校任教。意見還要求，從2014年開始，省級教育行政部門和部屬高校要向教育部提交學校藝術教育發展年度報告。